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在青春的绚丽画卷中，有这样一群不平凡的身影，他们以温柔为笔，以关怀为墨，默默守护着每一颗年轻的心灵。他们，便是我们校园中最温暖的心理委员。 近日，联合国儿童基金会为章丘四中的心理委员们送来了一份特别的礼物，旨在表彰和鼓励他们在校园心理健康工作中所做出的贡献，同时也进一步推动校园心理健康教育的发展。这份礼物承载着联合国儿童基金会对青少年心理健康的高度关注与深切关怀。 上学期，章丘四中作为预实验学校，参与了由国家心理健康和精神卫生防治中心、联合国儿童基金会指导，清华大学团队提供评估支持的“青少年心理健康同伴支持”项目预实验研究活动。学校依照项目组的要求，在高一年级精心遴选了 58 名学生，作为首批心理委员，开展同伴支持活动。 回首过去的一学期，他们时刻关注着同学们的心理状态，用真诚与关怀，为同学们的心灵撑起了一片晴朗的天空。 他们积极投身于心理培训，努力提升自身的专业素养，只为能更好地服务大家。 他们用心组织心理主题班会，让同学们在交流与分享中释放压力。 他们策划开展“爱的抱抱”活动，为同学们送去温暖和鼓励。 他们敏锐地察觉同学情绪的细微变化，在危急时刻及时上报，为需要帮助的同学送去温暖。
在各位老师与心理委员的齐心协力下，学校按时、高效、高质量地完成了相关工作任务，确保了整体工作的顺利推进。这一努力赢得了国家心理健康和精神卫生防治中心的高度认可，并有幸收到了其颁发的感谢信。 9月24日，学生发展指导中心开展了心理委员培训暨表彰活动。活动伊始，赵鹏老师发表致辞，对上学期心理委员的工作进行了总结。回顾过去，点点滴滴，历历在目。然而，成长的道路永无止境。新学期，新的挑战与机遇并存，赵老师又对心理委员们提出了更高的要求与殷切的期望。 马倩老师通过一场生动有趣的培训，为心理委员们注入了新的活力。通过鲜活的案例剖析与互动游戏的巧妙融合，不仅传授了实用的心理调适技巧，更激发了心理委员们自我提升的热情与潜能。整个培训过程中，心理委员们认真听讲，积极参与，现场气氛热烈。 在培训结束后的表彰仪式上，心理委员们以其优异的表现获得了联合国儿童基金会送来的暖心礼物和证书。这份荣誉将激励他们更加努力地工作，不辜负学校和同学们的信任。 会后，心理老师们对部分优秀心理委员进行了一次访谈，指导心理委员的自我成长，畅谈工作的感受和建议。访谈中，心理委员们分享了他们在工作中的点点滴滴。他们谈到，作为心理委员，日常会密切关注同学们的情绪变化，一旦发现有同学情绪低落或出现异常行为，便会主动与其沟通交流，给予关心和支持。此外，心理委员们也提到了工作中遇到的困难和挑战。老师们做了耐心细致的指导，并特别强调要遵循量力而行的原则，把握好心理委员的工作定位。
此次活动不仅增强了心理委员们对自身工作的认同感和使命感，也在校园中营造了关注心理健康的良好氛围。相信在国家心理健康和精神卫生防治中心、联合国儿童基金会的关心和支持下，学校的心理委员们将以更加饱满的热情和专业的态度，为同学们的心理健康贡献自己的力量，让每一位同学都能在充满关爱的校园环境中茁壮成长。 未来，学校也将与青少年心理健康发展项目组保持紧密联系，共同探索更多促进青少年心理健康的有效途径和方法，为培养身心健康、全面发展的新时代人才而努力。
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发表于 2024-10-1 08:55:36
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