【晚8点红包】孩子放暑假到底是好好补习还是要好好玩？

小老头8

怎么样都行！！来自: Android客户端

早睡早起我

如果孩子在学期中已经处于高焦虑、睡眠负债状态，暑假的前两周甚至可以先“纯休”——把觉补够、把情绪拉回安全区，再进入 补习 模块。来自: Android客户端

心动

玩的质量比时长更重要。给他一块没标轨迹的野地、一套可以拆坏的拼装、一本想画就画的笔记本，让好奇心自己发芽。真正的休闲是允许无聊，因为无聊才会逼他发明游戏，而发明本身就是最高阶的学习。来自: Android客户端

小丑鱼！

玩好最重要。暑假最重要的产出，常常出现在计划之外：一次傍晚看到的火烧云、一场和陌生人的篮球斗牛、一次把失败烤成饼干的厨房实验。这些无法量化的瞬间，才是孩子后劲最足的成长燃料。来自: Android客户端

爱小雨

把日程切成“沉浸块”：上午两小时深度学习，下午彻底野出去；或者连续三天研学旅行，再回来闭关两天做项目。节奏像呼吸，有吸有呼，孩子才不会窒息，家长也不会焦虑。来自: Android客户端

峥嵘岁月！

补习不必是“课”，而是“补”。补的不是进度，而是缺口：一次投篮手型纠正、一个数学概念的堵漏、一段英语语感的跟读。找到最薄的一环，用十天集中火力，胜过整个暑假的“撒胡椒面”。来自: Android客户端

语音

先让孩子痛痛快快玩几天，把学期里积压的电量放空。只有电表归零，他才会对“下一次充电”产生渴望；否则任何补习班都只是外挂电源，拔线就关机。来自: Android客户端

帮忙姐

我赞成玩。与其纠结“补多少课”或“玩多久”，不如把暑假视为一次“家庭共同成长”的机会——家长放下焦虑，孩子获得自由，双方在信任中建立更紧密的关系。毕竟，童年只有一次，而知识可以终身学习。来自: Android客户端

WDZ

好好玩来自: Android客户端

小呢妮

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如果孩子在学习上存在明显的短板或需要提高的科目，且孩子本身有学习的意愿，适当的补课可以帮助他们弥补不足，提升学习成绩来自: Android客户端