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近日，山东省教育科学研究院官网发布了《关于2023年度山东省跨学科主题学习典型案例征集评选结果的公示》，经过遴选、专家评审，清照小学数学教研团队提交的案例《测日影探秘二十四节气》在评选中脱颖而出，被评为省级优秀案例。 《测日影探秘二十四节气》基于“融课程、融课堂、融成长”的教育理念，把数学、科学、语文等多个学科关联起来，让不同学科老师不约而同地走到一起，形成教研共同体，发挥了课程协同育人功能。数学教研团队带领孩子们测量长度、角度、时间，研究自然现象，学习用数学的眼光观察现实世界。通过观察视频、比较、推理，学习用数学的思维思考现实世界。通过填写统计表、绘制统计图，学习用数学的语言表达现实世界。把二十四节气这一优秀传统文化融入课程体系、融入课堂教学、融入学生成长，弘扬中华优秀传统文化，努力把学生培养成为一名有根的人。在测日影这一真实情境中，解决真实问题，认识真实世界，努力把学生培养成为一名自主发展的人。孩子们亲手制作工具，反复测量，在用中学、做中学、创中学，像科学家一样思考，努力把学生培养学生成为一名能创造的人。 案例的成功入选，离不开学校领导和各学科组的支持及省市区三级教研员的指导。近年来，清照小学大力推进跨学科主题学习研究，专门设置了跨学科主题学习日。未来，我们将持续探索融动课堂教学模式，深入推进大单元、跨学科融合教学，促进教育教学质量提升。 ▍免责声明：我们尊重原创。此内容整理自“爱我章丘”。如有侵犯，请联系删除。 |
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发表于 2024-2-3 09:51:39
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