儿童害怕水-怕水的谦谦

林迪向日葵

谦谦从小就很抗拒洗头。每天洗头都需要妈妈坐在矮凳上，他横卧在膝上，然后妈妈先用毛巾洗湿发尾，再慢慢
淋湿其他头发。过程中妈妈小心翼翼，因为稍有水花溅到谦谦的脸上，他就会“哇哇”大叫。日子一天一一天地过去，谦谦越长越大，妈妈抱起谦谦洗头时也感到十分吃力。妈妈心想谦谦已经是个大孩子了，应该要习惯用花洒洗头。-天晚上，妈妈尝试叫谦谦站在浴缸内用花洒帮他洗头发，没想到他大叫大哭，不停挣扎，最后离开浴室不肯再回去洗头。妈妈好不容易才把他拉回浴室，连哄带骗地完成了简单的洗头程序。

背景资料-
四岁的谦谦患有孤独症及轻度发展迟缓，他的感知系统有触觉反应过度敏感的情况。例如:谦谦不喜欢游水，他最怕水花溅到他的脸庞上;谦谦也不喜欢戴帽子，抗拒别人触摸他的头部。此外，他还害怕干手机及吸尘器的声音。因此，在生活中谦谦常常会焦虑。
问题分析
(1)谦谦洗头时出现强烈的情绪反应，可能与他的感知系统过度敏感有关。
(2)谦谦习惯了横卧的姿势洗发，一方面这可以大大避免水花溅到脸上;另一方面，卧在妈妈大腿上使谦谦感到很安全。当妈妈要求他改为站立洗发时，他在毫无心理准备的情况下便感到十分不安。
    (3)谦谦没有使用花洒洗头的经验，用花洒洗头时带来的强烈感官刺激(例如:花洒的水像针般刺在他的皮肤上，花洒喷水声像一副钻地机器在他的耳边开动)令谦谦产生恐惧。
处理策略
( 1)应用与感觉调节有关的策略，由于孩子的个别需要不同，家长应向职业治疗师查询适合的处理方法。
    (2)可咨询职业治疗师的建议，平日多与谦谦进行针对洗头过程的减敏活动。(注意: 这些活动必须循序渐进及在愉快的气氛下进行)
例如:
让儿童涂润肤膏或用湿毛巾在脸上及头皮上按摩。把水喷往头和脸部，然后用毛巾擦干。
用吹风筒的冷热风交替吹头等。
(3)循序渐进地尝试与改变，让谦谦逐渐适应用花洒洗头的程序。
开始洗头时，先轻轻用湿毛巾弄湿头发并轻轻按摩头皮，待儿童能够接受后，才慢慢接近脸部附近。用花洒慢慢冲洗头发.上的肥皂泡时，注意调节水温及水速等，并避免水花溅到儿童的五官。准备干毛巾，在需要时替他擦干眼睛附近的洗发水或水，减轻不适的感觉。如果儿童仍出现抗拒的反应，开始时可以只粗略地洗头，例如:只用清水而不用洗发水，或用湿毛巾代替花洒，并根据儿童的反应及接受程度慢慢延长洗头的时间。可以考虑使用浴帽，避免洗发水或水溅到眼睛或脸颊。
(4)注意环境的安排:如有需要，可安排椅子及扶手，避免因站不稳或其他的身体协调问题而增加儿童的不安，可在浴室安装一面镜子，加强儿童的身体认知意识，同时也可协助他完成自理程序。
(5)利用程序图卡、社交故事等讲解如何使用花洒洗头，帮助儿童理解洗头的过程。家长也可使用假想玩具，让谦谦轻松地接触洗头用的物品，模拟洗头过程。

(6)开始洗头前以口头及洗头程序图卡作预告，让儿童有心理准备。
(7 )让儿童坐在浴缸的暖水里，放入一些玩具(如玩具鸭子)，分散儿童对洗头过程的注意力。
(8)洗头过程中尽量保持轻松的气氛，可唱一 些儿歌分散儿童的注意力。
(9)洗头的过程中，预告及提示洗头的步骤。
(10)完成洗头后，正面赞赏儿童，如说“谦谦安静地洗头，做得好好啊!”“谦谦洗完头，真干净啊!”“谦谦坐在浴缸洗头，很合作啊!”

来自: Android客户端

泥泥

只要不洗头.水怎么玩都可以，这也是怕水吗来自: iPhone客户端

早睡早起我

有毛用来自: iPhone客户端