【晚8点红包】孩子放暑假到底是好好补习还是要好好玩？

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孩子放暑假到底是好好补习还是要好好玩？

暑假一到，家长群里又炸开锅了！ 这边刚晒出娃报了语数英衔接班，那边就有人说暑假就该撒欢儿玩，补啥补”这事儿真能愁死人：让娃一门心思补吧，怕他趁这功夫憋出逆反心理，彻底撒手让他玩呢，又怕开学跟同学差一截。估计每个家长心里都有本难念的经，到底该咋整才对？

*图片来源网络

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新年新气

我觉得暑假最好的状态，是孩子开学前能自信地说——“我搞定了两件小事，也玩疯了一个大项目，还学会了安排自己。”来自: Android客户端

魔鬼训练

暑假既不该彻底“鸡娃”式补习，也不该彻底放养式疯玩，关键是“结构化留白”——把大块时间交给孩子自己，再用少量、精准、可退出的“补给”做支撑。来自: Android客户端

早睡早起我

如果孩子在学期中已经处于高焦虑、睡眠负债状态，暑假的前两周甚至可以先“纯休”——把觉补够、把情绪拉回安全区，再进入 补习 模块。来自: Android客户端

心动

玩的质量比时长更重要。给他一块没标轨迹的野地、一套可以拆坏的拼装、一本想画就画的笔记本，让好奇心自己发芽。真正的休闲是允许无聊，因为无聊才会逼他发明游戏，而发明本身就是最高阶的学习。来自: Android客户端

小丑鱼！

玩好最重要。暑假最重要的产出，常常出现在计划之外：一次傍晚看到的火烧云、一场和陌生人的篮球斗牛、一次把失败烤成饼干的厨房实验。这些无法量化的瞬间，才是孩子后劲最足的成长燃料。来自: Android客户端

峥嵘岁月！

补习不必是“课”，而是“补”。补的不是进度，而是缺口：一次投篮手型纠正、一个数学概念的堵漏、一段英语语感的跟读。找到最薄的一环，用十天集中火力，胜过整个暑假的“撒胡椒面”。来自: Android客户端

语音

先让孩子痛痛快快玩几天，把学期里积压的电量放空。只有电表归零，他才会对“下一次充电”产生渴望；否则任何补习班都只是外挂电源，拔线就关机。来自: Android客户端

帮忙姐

我赞成玩。与其纠结“补多少课”或“玩多久”，不如把暑假视为一次“家庭共同成长”的机会——家长放下焦虑，孩子获得自由，双方在信任中建立更紧密的关系。毕竟，童年只有一次，而知识可以终身学习。来自: Android客户端

仇大夫

暑假了不是一道单选题吧，而是二道题公用一张答卷。左边写玩的尽兴，右边写学的扎实。真正的难点在于把这两栏来自: Android客户端

励志无果者

暑假是孩子难得的放松时光。适当补习可以巩固知识，但过度学习会让孩子失去快乐。玩耍能培养创造力，促进身心发展。建议合理安排时间，既保证学习进度，又留出充足玩耍时间。家长应尊重孩子的兴趣，在轻松愉快的氛围中度过假期，达到劳逸结合的效果。来自: Android客户端

林泽

肯定是学习好点，因为你不努力，你的同学或许在努力的学习，毕竟在山东这个地方，高考就是千军万马过独木桥，一分之差就是几万人啊，同时也心疼孩子们，劳逸结合吧！来自: Android客户端

杨大妈

亲！顺其自然吧！孩子愿意上辅导班咱支持，相反，就让孩子好好放松一下吧！只要孩子不生病不长灾的，其余的就顺其自然吧！来自: Android客户端

超越1234

今年俺孩子快上一年级了，人家都报了幼小衔接，俺没给她报，只想让孩子好好放松一下，带她出去玩玩，不想让她有学习压力，有的家长啥都给孩子报，压的孩子喘不上来气，给孩子安排的时间太紧了，对孩子身心健康有影响！来自: Android客户端

章丘彭于晏

先看看孩子上学期的薄弱点：是数学公式总记错？还是英语单词背了就忘？针对1-2个核心问题补，效率更高，孩子也没那么大压力。来自: Android客户端

小老头8

无所谓！！来自: Android客户端

小老头8

怎么样都可以！来自: Android客户端

小老头8

看情况吧！！来自: Android客户端

小老头8

看家庭条件吧！！来自: Android客户端

小老头8

看心情吧！！来自: Android客户端

小老头8

看孩子意愿吧！！来自: Android客户端

小老头8

随便吧！！来自: Android客户端