章丘区东山实验幼儿园教师：让花成花，让树成树

通知来了

袁晓

一位合格的教师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但一定能够长久地照耀着人一生的道路。每一位教师，都肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，眼中有爱，心中有光……这一束束光，闪耀在平凡中，辉映在生命中；师者如光，一束束流露着智慧，闪耀着赤诚，饱含着慈爱，充满着柔情，汇聚着万丈光芒。今天，让我们走近东山实验幼儿园袁晓老师！



袁晓，章丘区东山实验幼儿园教师，中共党员。十年前她来到这里，在这个“润爱于心 怡情启智 以美育人”的团队里，她快速成长起来，从保育岗位到配班教师再到班主任，她始终以认真严谨的态度对待工作，她的班级常规管理很严，严抓集体生活中的规则养成，她的班级游戏开展很丰富，她总能观察到幼儿游戏兴趣所在，推动游戏纵深发展，帮助幼儿获得深度学习。

一日生活中的点滴教育

班上2:1的男女比例加上几个活跃男孩儿使得班级不太好带，为了建立良好的班级常规，她每天都盯在班上，观察每一个孩子的行为习惯，进餐、午睡，集体游戏活动前先和孩子共同商定规则，不断巡视，发现问题及时教育，怎么搬椅子、怎样做才是认真倾听、集体生活中要遵守哪些规则、想要同一件玩具怎么办、怎么与同伴解决矛盾......成人眼里看似不起眼的小事对孩子来说都是大事，需要老师细心观察，和孩子做好交流，帮孩子学会解决问题。



为了让大班的孩子做好科学的幼小衔接准备，袁老师在班里做了很多尝试，生活中让女生自己扎辫子，老师二次整理。经过一个学期的练习，所有女生能在三分钟内完成自主梳头。她每天都坚持带孩子自主签到，记录姓名、日期、星期几，每周小统计、每月大统计；她带孩子们植树节种艾草、腊八节腌蒜，把晨间点名做成接龙游戏，把有教育价值的东西渗透在一日生活中。

她的班级试行了中医药文化，晨间入园带孩子们做八段锦、活动间隙做穴位按摩操，体验药食同源做红枣姜茶、玩中草药拼贴、中药植物写生，班级活动丰富多彩。

她带孩子们做游戏前的材料推介、口述游戏计划，绘画表征，孩子们能搭起小舞台唱歌，表演反正话，搭建会跑的汽车、体能循环的攀爬架，在游戏中获得快乐和学习。

找到因人而异的教育

在严谨的班级管理方式下，班级常规愈发有序，但小轩却无动于衷，他在小朋友中间仍然很难控制自己的语言和行为，打人、骂人、发出吼叫声屡禁不止，这让她意识到只靠批评教育解决不了问题，他的行为背后隐藏着什么呢？通过和家长沟通，了解到他的家庭背景后，袁老师开始改变对他的管理，每当第一时间发现他控制不了自己时，拉起他的小手，摸摸头，提醒他，他从一开始的挣脱到主动牵起老师的手，在全班小朋友面前表扬他的进步，能从他的眼神中看到被肯定的开心。当观察到游戏中大家都不想带他玩，他马上就要失控动手时，袁老师会做小朋友思想工作“能不能带他一起玩”，让他加入小朋友游戏，慢慢带动他行为上的改变，孩子们给他告状的少了，他还能当队伍排头、带操小排头，专注绘画......袁老师向小轩奶奶反馈孩子的在园状况，点滴进步也让奶奶有了动力，关掉电视和手机、陪孩子读书，家园的双向努力帮助孩子一点点改变。



我们经常认为儿童的世界就是一个幼稚的世界，其实，成人的世界未必更加成熟，我们要向儿童学习看待世界的眼光，和他们一起去探索，让花成花，让树成树，让我们成为更好的我们。

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