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承儒雅之风 做少年君子

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发表于 2022-10-21 11:39:42 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自山东

明小·教研

承儒雅之风  做少年君子

明水小学《论语》诵读活动纪实

【明小学子·精彩表现】



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源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。《论语》是中国传统文化的精髓,是民族精神之瑰宝。为传承和发扬中华民族传统文化,营造浓郁的校园文化氛围,进一步打造书香校园,激励广大学生学习传统文化,增强文化自信,践行社会主义核心价值观。章丘区明水小学开始了“承儒雅之风、做少年君子”的国学经典《论语》诵读旅程。接下来我们看看他们的表现吧!


吟唱经典

《论语》具有韵律之美,在特定的情境下,论语的吟唱变得更传神,更精彩。


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诵读经典

明小学子坚持每天诵读打卡,在每日的晨光熹微中,伴着音频,诵读论语,浸润在文化的汪洋中,是明小学子每日必须享用的美味早餐。


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亲子诵读经典

一首首传统经典的论语诗篇,通过每周的打卡活动,或激情昂扬,或抑扬顿挫,或跌宕起伏,诠释了国学经典作品的内涵。在家校互动中,发挥家长在教育中的重要作用,多形式、多花样提升家校共育水平,合力促进学生健康成长。

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《论语》中提到“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人”,“仁”是儒家所追求的一个理想境界。“仁者”就是要求大家和衷共济,在这个社会大家庭中互相帮助,履行这种“和衷共济”的社会公德,进而使人与人之间关系更加融洽、社会更加和谐,才真正体现出“仁”。明水小学党支部书记、校长曾经说过,学习圣贤文化,凝练 “仁爱”思想内涵,成为学校文化的内核。“仁者爱人”的赤子之心是教育的灵魂。没有真正的爱,就没有真正的教育。让“仁爱”成为师生共同信念,铸造师生共有的“灵魂”。依托中华传统文化课程,提升孩子核心素养,承儒雅之风、做少年君子。相信在诵读经典中孩子们能够领悟到经典中所蕴含的做人之道,筑牢对祖国优秀传统文化热爱的根基,成为孝亲、仁爱、有君子之人格的新时代好少年。

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